soal uas semester gasal senibudaya kelas x

 

1.2.h. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2

Kerjakan lagi

·       Batas waktu 15 Jul jam 23:59

 

·       Format isian teks, url website, or unggah dokumen

Durasi :  4 JP 
Moda : Mandiri
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak

Tanpa terasa, Bapak/Ibu telah memasuki sesi pembelajaran Pembelajaran 4 Demonstrasi Kontekstual!

Sebagaimana judul unitnya, maka setelah merefleksikan pembelajaran sebelumnya, kini Bapak/Ibu diminta untuk berbagi dengan menyajikannya dalam bentuk sebuah karya.

Tugas: Membuat gambaran diri sebagai Guru Penggerak di masa depan

Bayangkan diri Bapak/Ibu sudah lulus program ini dan telah menjalani peran sebagai Guru Penggerak selama 3 tahun. Pada saat itu, tentunya Bapak/Ibu sudah memiliki kepercayaan diri dan telah membawakan kegiatan-kegiatan yang mewujudkan nilai dan peran sebagai Guru Penggerak. Buatlah kisah narasi tertulis/presentasi PowerPoint/poster/peta pikiran/video/audio sederhana yang dapat menggambarkan kira-kira apa saja aktivitas Bapak/Ibu sebagai Guru Penggerak baik dalam keseharian, atau yang terprogram rutin berkesinambungan, maupun yang sifatnya ad-hoc (khusus). Buatlah sedemikian rupa sehingga dapat menggambarkan nilai-nilai Guru Penggerak (berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif) yang Bapak/Ibu telah dihidupi selama 3 tahun tersebut. 

Poin utama tugas kisah narasi ini adalah pada kedalaman penggambaran detail kegiatan yang mewujudkan tiap nilai Guru Penggerak. Jangan terjebak pada hiasan, sajian, dan tampilan saja. Terlampir di bawah adalah rubrik yang dapat membantu Bapak/Ibu dalam membuat kisah narasi tersebut, juga sebagai petunjuk untuk penilaian. 

---

Petunjuk Pengiriman Tugas

·      

·       

o    

1.   

2.   

3.     

o    

o    

·      

 

Rubric

Rubric Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2

Rubric Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2
Criteria	Ratings	Pts
This criterion is linked to a learning outcomeKonten Kisah Narasi	64 Pts Full Marks Mampu menjelaskan bagaimana kegiatan-kegiatan yang digambarkan mewujudkan 5 nilai Guru Penggerak. 48 Pts full marks Mampu menjelaskan bagaimana kegiatan-kegiatan yang digambarkan mewujudkan paling banyak 3-4 nilai Guru Penggerak. 32 Pts full marks Mampu menjelaskan bagaimana kegiatan-kegiatan yang digambarkan mewujudkan paling banyak 1-2 nilai Guru Penggerak. 16 Pts No Marks Tidak mampu menjelaskan bagaimana kegiatan-kegiatan yang digambarkan mewujudkan nilai Guru Penggerak.	64 pts
This criterion is linked to a learning outcomeKesatuan penyajian	16 Pts Full Marks Perpaduan unsur yang digunakan saling mendukung dan nyaman untuk dilihat. 12 Pts full marks Salah satu unsur yang ditampilkan mengurangi kenyamanan saat dilihat. 8 Pts full marks Salah satu unsur yang ditampilkan merusak keterpaduan. 4 Pts No Marks Semua unsur yang digunakan tidak saling mendukung.	16 pts
This criterion is linked to a learning outcomeKetepatan waktu pengumpulan tugas	20 Pts Full Marks Dikumpulkan sebelum/saat due date 15 Pts full marks H+1 s.d. H+2 setelah due date 10 Pts full marks setelah due date 0points H+3 s.d. H+4 setelah due date 0 Pts No Marks lebih dari H+4 setelah due date	20 pts
Total points: 100